Site icon Globalna Świadomość

TEORIA MANIPULACJI, KTÓRĄ STOSUJĄ OBECNIE WŁADZE W POLSCE.

&NewLine;<p class&equals;"has-text-color has-text-align-center has-very-dark-gray-color"><strong><em>TEORIA MANIPULACJI Noama Chomsky&&num;8217&semi;ego&colon; <&sol;em><&sol;strong><&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading">Rozpraszanie uwagi<&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Kluczowym elementem kontroli spo&lstrok;ecznej jest odwrócenie uwagi od istotnych spraw i zmian dokonywanych przez polityczne i ekonomiczne elity&comma; poprzez ci&aogon;g&lstrok;e rozpraszanie uwagi i zalew opinii publicznej nieistotnymi informacjami&period; Strategia odwrócenia uwagi jest kluczowa&comma; aby zapobiega&cacute; zainteresowaniu spo&lstrok;ecze&nacute;stwa podstawow&aogon; wiedz&aogon; z zakresu nauki&comma; ekonomii&comma; psychologii&comma; neurobiologii i cybernetyki&period; „Utrzymuj opini&eogon; publiczn&aogon; odwrócon&aogon; od realnych problemów spo&lstrok;ecznych&comma; poprzez zniewolenie niewa&zdot;nymi sprawami&period; Spo&lstrok;ecze&nacute;stwo musi by&cacute; ca&lstrok;y czas bardzo zaj&eogon;te&comma; bez czasu na my&sacute;lenie”&period; <&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading">Wygeneruj problem i zaproponuj rozwi&aogon;zanie<&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Ta metoda jest równie&zdot; okre&sacute;lana jako „problem – reakcja – rozwi&aogon;zanie”&period; Stwórz tak&aogon; sytuacj&eogon; &lpar;problem&rpar;&comma; która wywo&lstrok;a u odbiorców &zdot;&aogon;danie podj&eogon;cia natychmiastowych kroków&comma; maj&aogon;cych na celu rozwi&aogon;zanie problemu lub zapobieganie mu w przysz&lstrok;o&sacute;ci&period; Na przyk&lstrok;ad&colon; pozwól&comma; by rozprzestrzeni&lstrok;a si&eogon; przemoc&comma; aby spo&lstrok;ecze&nacute;stwo zgodzi&lstrok;o si&eogon; na zaostrzenie norm prawnych w ochronie w&lstrok;asnego bezpiecze&nacute;stwa&comma; za cen&eogon; swojej wolno&sacute;ci&period; Wykreuj kryzys ekonomiczny&comma; aby usprawiedliwi&cacute; radykalne ci&eogon;cia &sacute;wiadcze&nacute; socjalnych&period; <&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Zmiany wprowadzaj stopniowo&colon; Nie wprowadzaj radykalnych zmian drastycznie lecz stopniowo&comma; przesuwaj granic&eogon; wytrzyma&lstrok;o&sacute;ci i akceptacji krok po kroku&comma; a&zdot; do granic wytrzyma&lstrok;o&sacute;ci&comma; rozbijaj&aogon;c zmiany na kolejne lata&period; W ten sposób przeforsowano radykalne zmiany spo&lstrok;eczno-ekonomiczne latach 80&period; i 90&period;&comma; które doprowadzi&lstrok;y do ukszta&lstrok;towania si&eogon; ekonomii neoliberalnej&colon; minimum &sacute;wiadcze&nacute;&comma; prywatyzacja&comma; niepewno&sacute;&cacute; jutra&comma; elastyczno&sacute;&cacute; zatrudnienia&comma; masowe bezrobocie&comma; wyp&lstrok;aty na niskim poziomie&comma; brak gwarancji godnego zarobku – wprowadzenie takich zmian jednocze&sacute;nie wywo&lstrok;a&lstrok;oby rewolucj&eogon;&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading">Strategia odroczenia<&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Kolejny sposób na wprowadzenie niemile widzianej zmiany to przedstawienie jej jako „bolesnej konieczno&sacute;ci”&comma; któr&aogon; koniecznie b&eogon;dziemy musieli wprowadzi&cacute; w przysz&lstrok;o&sacute;ci&period; Ludziom &lstrok;atwiej jest zaakceptowa&cacute; widmo przysz&lstrok;ego po&sacute;wi&eogon;cenie&comma; ni&zdot; wprowadzi&cacute; zmian&eogon; od razu&period; Ponadto spo&lstrok;ecze&nacute;stwa maj&aogon; tendencj&eogon; do naiwnej wiary&comma; &zdot;e „wszystko b&eogon;dzie dobrze” i &zdot;e by&cacute; mo&zdot;e uda si&eogon; unikn&aogon;&cacute; po&sacute;wi&eogon;cenia&period; Taka strategia daje wi&eogon;cej czasu na oswojenie si&eogon; ze &sacute;wiadomo&sacute;ci&aogon; zmiany&comma; a tak&zdot;e przyj&eogon;cie jej w atmosferze rezygnacji&comma; kiedy przyjdzie czas by wcieli&cacute; j&aogon; w &zdot;ycie&period; <&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading">Mów do spo&lstrok;ecze&nacute;stwa jak do dziecka<&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Wi&eogon;kszo&sacute;&cacute; reklam i komunikatów kierowanych do opinii publicznej wykorzystuje j&eogon;zyk oraz sposób argumentowania&comma; jakiego u&zdot;ywa si&eogon;&comma; przemawiaj&aogon;c do dzieci lub osób umys&lstrok;owo chorych&comma; a wi&eogon;c uproszczony i wr&eogon;cz infantylny&period; Im bardziej chcesz zamgli&cacute; obraz rzeczywisto&sacute;ci swojemu rozmówcy&comma; tym bardziej staraj si&eogon; infantylizowa&cacute; komunikat&period; Dlaczego&quest; „Je&sacute;li b&eogon;dziesz mówi&cacute; do osoby&comma; jakby mia&lstrok;a ona 12 lat&comma; to po wp&lstrok;ywem sugestii prawdopodobnie odpowie lub zareaguje bezkrytycznie&comma; tak jakby rzeczywi&sacute;cie mia&lstrok;a 12 lub mniej lat”&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading"> Skup si&eogon; na emocjach&comma; a nie na racjonalno&sacute;ci<&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Wykorzystywanie emocji to klasyczna technika maj&aogon;ca na celu odstawienie racjonalnej analizy i zdrowego rozs&aogon;dku jednostki na bok&period; Co wi&eogon;cej&comma; u&zdot;ycie j&eogon;zyka odpowiednio nacechowanego emocjonalnie daje mo&zdot;liwo&sacute;&cacute; pod&sacute;wiadomego zaszczepienia idei&comma; pragnie&nacute;&comma; l&eogon;ków&comma; niepokojów&comma; impulsów&comma; a przez to wywo&lstrok;anie okre&sacute;lonych zachowa&nacute;&period; <&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading">Utrzymuj ludzi w ignorancji<&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Uczy&nacute; spo&lstrok;ecze&nacute;stwo niezdolnym do zrozumienia metod sprawowania kontroli&period; „Edukacja oferowana ni&zdot;szym klasom musi by&cacute; na tyle uboga i na przeci&eogon;tnym poziomie&comma; aby przepa&sacute;&cacute; ignorancji pomi&eogon;dzy ni&zdot;szymi a wy&zdot;szymi klasami utrzymywa&lstrok;a si&eogon;&comma; a techniki kontroli pozostawa&lstrok;y niezrozumia&lstrok;e dla ni&zdot;szych klas”&period; <&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading">Promuj przeci&eogon;tno&sacute;&cacute;<&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Spraw&comma; aby spo&lstrok;ecze&nacute;stwo uwierzy&lstrok;o&comma; &zdot;e bycie g&lstrok;upim&comma; wulgarnym i niewykszta&lstrok;conym jest w porz&aogon;dku&period; <&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading">Wzmacniaj w ludziach poczucie winy<&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Pozwól&comma; aby jednostki uwierzy&lstrok;y&comma; &zdot;e s&aogon; jedyn&aogon; osob&aogon; winn&aogon; swoich niepowodze&nacute; przez niedostatek inteligencji&comma; zdolno&sacute;ci lub w&lstrok;asnych stara&nacute;&period; Dzi&eogon;ki temu&comma; zamiast buntowa&cacute; si&eogon; przeciwko systemowi ekonomicznemu&comma; który stawia jednostk&eogon; w niekorzystnej sytuacji&comma; b&eogon;dzie ona &zdot;y&lstrok;a w poczuciu winy i dewaluacji w&lstrok;asnej warto&sacute;ci&comma; prowadz&aogon;c do depresji&period; W takim stanie osoba stanie si&eogon; bierna i niezdolna do podejmowania dzia&lstrok;a&nacute; maj&aogon;cych na celu zmian&eogon; systemu&period; Bierno&sacute;&cacute; oznacza brak rewolucji&period;<&sol;p>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<h4 class&equals;"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading"> Poznaj ludzi lepiej ni&zdot; oni s&aogon; w stanie pozna&cacute; siebie <&sol;h4>&NewLine;&NewLine;&NewLine;&NewLine;<p>Przez ostatnich 50 lat szybki post&eogon;p w nauce spowodowa&lstrok; rosn&aogon;c&aogon; przepa&sacute;&cacute; pomi&eogon;dzy zasobami wygenerowanej wiedzy a tym&comma; co jest dost&eogon;pne &lpar;i t&lstrok;umaczone&rpar; dla szerokich mas&period; Dzi&eogon;ki biologii&comma; neurobiologii i psychologii elity w&lstrok;adzy s&aogon; w stanie posi&aogon;&sacute;&cacute; zaawansowan&aogon; wiedz&eogon; na temat jednostek&comma; jak i spo&lstrok;ecze&nacute;stwa&comma; co pozwala im pozna&cacute; cz&lstrok;owieka lepiej&comma; ni&zdot; on sam mo&zdot;e zna&cacute; siebie&period; Oznacza to&comma; &zdot;e b&eogon;d&aogon;c w posiadaniu tej wiedzy mo&zdot;na mie&cacute; wi&eogon;ksz&aogon; kontrol&eogon; nad jednostkami&comma; ni&zdot; one same nad sob&aogon;&period;<&sol;p>&NewLine;

Exit mobile version